Pedagogy Journals | Jurnal Online Page 46

In a learning context, focus and concentration are important factors in the success of learning the Arabic language. The repetition method is one of t...

Review:

This paper addresses a highly relevant and practical topic within language pedagogy: enhancing focus and concentration in Arabic language learning thr...

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Siti Mutmainah, Mahbub Mahbub

The Cognitive Benefits of Arabic Debate: Implications for Vocabulary Acquisition

Pedagogy

Speaking and debating in Arabic has become an enjoyable approach for students to get better in the language, especially as the need to communicate wit...

Review:

The submitted abstract outlines a quasi-experimental study investigating the cognitive benefits of Arabic debate, particularly its implications for vo...

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Rubens Pessoa Gomes, Solange Wagner Locatelli

O ENSINO DE QUÍMICA NA INCLUSÃO DE SURDOS: POSSIBILIDADES A PARTIR DA CONCEPÇÃO DA APRENDIZAGEM CONSTRUÍDA COLETIVAMENTE

Pedagogy

A escola contemporânea dialoga com a pluralidade e a diversidade. Nesse cenário, alunos surdos são incluídos em salas regulares e precisam...

Review:

The submitted work addresses a critically important and timely topic: the inclusion of deaf students in chemistry education within the contemporary sc...

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Gildene Lima de Souza Fernandes, Marly Amarilha, Alessandra Cardozo de Freitas

LITERATURA E COAPRENDIZAGEM NA DOCÊNCIA

Pedagogy

Este artigo discorre sobre um estudo motivado pela necessidade de fomentar o debate acerca da mediação da formação leitora e escritora de c...

Review:

This article addresses a highly relevant and important topic within educational research: the development of reading and writing skills in already-lit...

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Maria Rita Neto Sales Oliveira

AVALIAÇÃO FORMATIVA NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

Pedagogy

Esta resenha refere-se a reflexões feitas a partir de análise do artigo Avaliação formativa nos grupos tutoriais: uma análise com base na i...

Review:

Esta resenha, intitulada "Avaliação Formativa na Aprendizagem Baseada em Problemas," oferece uma reflexão substancial e teoricamente embasada sobre a...

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Maria Amália Almeida CUNHA

FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Pedagogy

Esta resenha foi instigada pela avaliação do artigo intitulado “A formação continuada pedagógica na docência do Ensino Superior: Refle...

Review:

This submission presents itself as a critical review, or 'resenha,' titled "FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA," wh...

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Maria Fátima Barbosa Abdalla

PERSPECTIVAS SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR

Pedagogy

Trata-se de uma resenha avaliativa que tem como objetivo discutir o texto “A Formação Continuada dos Professores do Ensino Superior: formaç...

Review:

This paper presents a well-structured evaluative review of the text "A Formação Continuada dos Professores do Ensino Superior: formação e prática peda...

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Pricila Lopes, Carla Nascimento Luguetti, Elaine Prodócimo

GINÁSTICA ARTÍSTICA NO ENSINO SUPERIOR:

Pedagogy

O objetivo da pesquisa foi compreender as estratégias pedagógicas mediadas por uma docente em um curso de graduação em Educação Física na i...

Review:

The article, "GINÁSTICA ARTÍSTICA NO ENSINO SUPERIOR," presents a timely and relevant investigation into pedagogical approaches for teaching Artistic...

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Muallimatunnisa Muallimatunnisa, Ismail Ismail, Andi Irma Suryani

Pengaruh Metode Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar pada Materi Keanekaragaman Hayati di Kelas X IPA SMAN 3 Sinjai

Pedagogy

The current study is a quasi-experimental study to determine the effect of the PBL model on student learning outcomes in the subject of bio...

Review:

This study investigated the effectiveness of Problem-Based Learning (PBL) on student learning outcomes in biodiversity material among tenth-grade stud...

Review:

This study, titled "HUBUNGAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 3 PALOPO," addresses a highly relevant and timely topic in edu...