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Irene Guidon, Janine Hostettler Schärer, Adrian Baumgartner, Deborah Bernhard, Anne Christe de Mello, Sabina Calastri, Katharina Roth, Yvonne Vogel

Strukturierte Berufseinführung als Scharnier zwischen Aus- und Weiterbildung

Education

Dieser Beitrag thematisiert die strukturierte Berufseinführung in der Schweiz als Scharnier zwischen Aus- und Weiterbildung und ihre Bedeut...

Review:

This contribution addresses the highly relevant topic of structured induction for teachers, positioning it as a crucial hinge between initial teacher...

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Philipp Emanuel Hirsch, Anne Beerenwinkel

Begleitung des vorgezogenen Berufseinstiegs im Quereinstiegsstudium: Schnittstellenmanagement beim schulseitigen Mentorat

Education

Die Lehrpersonenbildung findet zunehmend in Curricula statt, die einen vorgezogenen Berufseinstieg in das Studium integrieren und diesen du...

Review:

The article "Begleitung des vorgezogenen Berufseinstiegs im Quereinstiegsstudium: Schnittstellenmanagement beim schulseitigen Mentorat" addresses a hi...

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Evelyne Borer, Nathalie Glauser Abou Ismail

Berufseinstieg und Professionalitätsentwicklung von Lehrpersonen mit ausländischem Lehrdiplom in der Schweiz

Education

Lehrpersonen mit ausländischem Diplom müssen beim Eintritt in das Schweizer Schulsystem berufliche Anpassungen leisten, um Laufbahnhürden z...

Review:

This paper addresses a highly pertinent and complex issue: the professional entry and development of teachers holding foreign qualifications within th...

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Achim Brosziewski

Evidenzbasierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung als Grundlage einer nationalen Forschungsinitiative? Kritische Anfragen an die institutionellen Ansprüche eines Forschungsprogramms

Education

Der Beitrag kritisiert die Annahme, dass eine Evidenzbasierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung vielversprechende Perspektiven sowohl für...

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The article "Evidenzbasierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung als Grundlage einer nationalen Forschungsinitiative? Kritische Anfragen an die instit...

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Christina Huber, Peter Tremp

Eine Palette an grundlegenden Fragen und anregenden Antworten – Zum 50-Jahre-Jubiläum des Berichts «Lehrerbildung von morgen»

Pedagogy

1975 publizierte eine Expert:innenkommission im Auftrag der Erziehungsdirektorenkonferenz den Bericht «Lehrerbildung von morgen» (LEMO-Beri...

Review:

The paper, "Eine Palette an grundlegenden Fragen und anregenden Antworten – Zum 50-Jahre-Jubiläum des Berichts «Lehrerbildung von morgen»," offers a t...

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Ralph Kugler , Patrick Kunz , Ulrich Schütz

Einsatz von iPads im Studium. Ein erster Erfahrungsbericht

Education

In einem Pilotprojekt an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen wurden 28 Studierende der mathematisch naturwissenschaftlichen Richtung mi...

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Ursula Fiechter, Ursula Arnaldi

Vielfältigkeit der Unterrichtspraxis. Überlegungen zum Theorie-Praxis-Problem im jahrgangsübergreifenden Unterricht

Education

Im Kanton Bern werden annähernd 50 Prozent der Schulklassen auf der Primarstufe als Mehrjahrgangsklassen geführt. Im letzten Semester ihrer...

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Marc Llopis-Bernal

El Partido Comunista del Perú-Sendero Luminoso en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos: la búsqueda del contra-espacio en el espacio público

History

Durante la década de 1980, Sendero Luminoso llegó a Lima Metropolitana y realizó, fruto de su repertorio de guerra, una serie de acciones de apropiaci...

Review:

This paper proposes a timely and highly relevant examination of the presence and operations of the Shining Path (Sendero Luminoso) within the National...