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Ensino-Aprendizagem-Avaliação através da Resolução de Problemas: Um Relato Interdisciplinar entre Lei dos Cossenos e Termodinâmica no Ensino Médio

Pedagogy

Este relato de experiência tem como objetivo analisar os impactos da Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução d...

Review:

Este relato de experiência apresenta uma investigação pertinente sobre a aplicação da Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática atrav...

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Flavia Hisayo Ribeiro Matsuo, Laís Vitória Lazarini, Marcelo Carlos de Proença

Dificuldades de alunos de 6º ano nas etapas do processo de resolução de problemas envolvendo MDC

Pedagogy

Este trabalho trata-se de um recorte da dissertação da primeira autora, que aborda o processo de resolução de problemas e o conteúdo de Máximo Divisor...

Review:

This paper presents a focused qualitative analysis of the difficulties faced by 6th-grade students in solving problems involving the Greatest Common D...

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Érika Janine Maia-Afonso

As compreensões de licenciandos em Pedagogia sobre o uso do EAMvRP para o ensino da geometria

Pedagogy

Este artigo tem como objetivo analisar as compreensões de licenciandos em Pedagogia sobre o Ensino-Aprendizagem da Matemática via Resolução de Problem...

Review:

Este artigo aborda um tema de alta relevância para a formação docente inicial: as compreensões de licenciandos em Pedagogia sobre o Ensino-Aprendizage...

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Marcelo Carlos de Proença, Érika Janine Maia-Afonso

Editorial

Journalism

Editorial

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This submission, identified simply as "Editorial" in both its title and abstract, clearly signals its nature as a piece from the editor(s) intended to...

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Veronice Meira da Silva, Claudinei de Camargo Sant'Ana, Irani Parolin Sant'Ana

Matemática e Arte na Educação Básica: Um olhar interdisciplinar a partir de uma Revisão Sistemática de Literatura

Pedagogy

Este artigo, que compõe uma tese de doutorado estruturada no formato multipaper, apresenta os resultados de uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL...

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This article presents a well-structured Systematic Literature Review (SLR) that critically examines the intersection of Mathematics and Art within Bra...

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Caroline de Melo Ferreira, Enio Freire de Paula

A Educação Financeira nos Projetos Pedagógicos dos cursos de Licenciatura em Matemática ofertados nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

Curriculum

Este artigo objetiva mapear, descrever e analisar como a temática da Educação Financeira consta nos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC) de Licenciat...

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Este artigo apresenta uma oportuna e relevante investigação sobre a integração da Educação Financeira (EF) nos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC) d...

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Sara Rodrigues Ferraz, Ana Cristina Ferreira

Aprendizagens relacionadas ao campo multiplicativo na resolução de problemas de quarta proporcional no 6º ano do Ensino Fundamental: o caso de Mariana

Pedagogy

A compreensão das operações aritméticas elementares é, historicamente, um dos pilares da vida escolar. Na transição dos anos iniciais para os anos fin...

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Este artigo aborda uma questão central e persistente na educação matemática brasileira: a dificuldade dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental na tr...

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Thiago de Vasconcelos Barros, Roberto Paulo Bibas Fialho, Miguel Chaquiam

Potencialidades do Roleplaying Game no ensino de conteúdos matemáticos: um mapeamento de teses e dissertações (2019 a 2023)

Pedagogy

Este trabalho apresenta um estudo que busca analisar o uso do Roleplaying Game (RPG) como uma possibilidade metodológica de ensino e aprendizagem de M...

Review:

O trabalho intitulado "Potencialidades do Roleplaying Game no ensino de conteúdos matemáticos: um mapeamento de teses e dissertações (2019 a 2023)" of...

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Maria Rosângela dos Santos Alves, Paulo Gonçalo Farias Gonçalves

A ação de identificar Fake News na perspectiva de futuros professores de ciências e matemática

Education

Estudos acerca de habilidade são relevantes para o contexto de ensino e aprendizagem. Dentro dos estudos sobre essa temática, diagnosticar a compreens...

Review:

Este estudo aborda uma questão de extrema relevância e atualidade: a capacidade de identificar *fake news* na formação de futuros professores de ciênc...

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Filipe Santos Fernandes, Ana Paula dos Santos Mesquita, João Vitor Pires Vieira, José Carlos Dias Ferreira

Laboratórios, Olimpíadas, Pensamento Computacional: reflexões sobre a juventude entre produções curriculares em Matemática

Curriculum

Este texto tem como objetivo discutir as relações entre a produção curricular em matemática e os modos de vida esperados para e demandados pela juvent...

Review:

This paper offers a timely and critical examination of the intertwined relationship between mathematics curriculum production and the societal expecta...