Icíar Carmen Jiménez Barandalla

Aprendizaje cooperativo a través del personalismo de Mounier en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

Introduction

Aprendizaje cooperativo a través del personalismo de mounier en el espacio europeo de educación superior (eees). Explora cómo el personalismo de Mounier y el aprendizaje cooperativo fomentan una educación integral de la persona en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Abstract

En este artículo se discute la necesidad de dar respuesta a lapregunta de qué significa ser una persona, si queremos darles a los estudiantesuna educación realmente integral, de conformidad con los objetivos delEspacio Europeo de Educación Superior. Debido a que la filosofía personalistade Mounier se construye alrededor del concepto de la persona, explicamos lasestructuras de la persona humana según Mounier y proponemos una manerade promoverlas en la educación superior a través del aprendizaje cooperativo.DOI: 10.5294/pecu.2015.18.2.7

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