Siti Nurhaliza, Janette Maria Pinariya, Arwinda Audiary S

Implementasi Campaign “Kenali Limbah B3” sebagai Pelaksanaan Aksi SDG’s di Lingkungan Kampus LSPR

Introduction

Implementasi campaign “kenali limbah b3” sebagai pelaksanaan aksi sdg’s di lingkungan kampus lspr. Implementasi kampanye “Kenali Limbah B3” di LSPR Institute untuk edukasi dan pengumpulan e-waste sesuai SDG’s. Melalui media sosial, dropbox, & seminar, mahasiswa tingkatkan kesadaran limbah elektronik.

Abstract

Meningkatnya penggunaan barang elektronik membuat masyarakat bukan hanya menggunakannya untuk memenuhi kebutuhan tidak mendesak, keberagaman produk barang elektronik dengan fungsinya membuat barang elektronik menjadi tidak terpisahkan dengan kegiatan manusia, pada fenomena ini peningkatan limbah elektronik atau e-waste tidak terbendung dan akan banyak ditemukan, bahkan dirumah sendiri. Limbah bukan lagi menjadi hal besar yang hanya dapat ditemukan pada kegiatan tertentu. Mengacu pada karakteristik dan spesifikasi yang dikeluarkan oleh PP KLHK, dapat dilakukan identifikasi bahwa saat ini terdapat limbah dalam sampah rumah tangga, salah satunya adalah limbah elektronik. Dalam pra research yang dilakukan, banyak mahasiwa/i belum mengetahui dan familiar dengan e-waste bahkan limbah itu sendiri, dalam pelaksanaan karya ini, pembuat karya mengimplementasikan pengenalan limbah melalui kegiatan komunikasi dengan menerapkan social change campaigns yang membagi kegaiatan menjadi tiga sub (Social Media Campaign, mendistribusikan e-waste box dan membuat seminar kenali limbah). Karya ini menerapkan social media campaign dengan membuat konten sesuai dengan konsep pembuatan konten oleh Rose (Create and Manage, Optimize, Agggregate dan Curate, Converse and Listen dan Measure and Learn). Keberhasilan kampanye ini diukur berdasarkan daya tarik konten di akun Instagram @kenali_limbah, partisipasi sivitas akademika LSPR Institute dalam pengumpulan limbah elektronik melalui dropbox, serta kehadiran 122 peserta dalam seminar “Kenali Limbah”.

Review

The article, titled "Implementasi Campaign “Kenali Limbah B3” sebagai Pelaksanaan Aksi SDG’s di Lingkungan Kampus LSPR," addresses the critical and growing issue of e-waste, particularly within a university setting. It highlights the pervasive nature of electronic waste, even within household contexts, and points out a significant gap in awareness among students regarding hazardous and electronic waste (Limbah B3 and e-waste). The paper positions its campaign as a practical step towards achieving Sustainable Development Goals (SDGs) by fostering environmental consciousness and responsible waste management practices on campus. The authors detail a multi-faceted communication strategy designed as a social change campaign. This initiative was structured around three key components: a social media campaign, the strategic placement of e-waste collection boxes, and an educational seminar titled "Kenali Limbah." The social media efforts reportedly followed Rose's model for content creation and management, aiming for comprehensive engagement. This integrated approach demonstrates a thoughtful design to not only inform but also provide tangible means for participation in e-waste collection, directly addressing the identified awareness deficit. The success of the "Kenali Limbah B3" campaign is quantitatively assessed through several metrics, including content attractiveness on Instagram, the level of participation from the LSPR academic community in utilizing the e-waste dropboxes, and a substantial turnout of 122 participants at the educational seminar. While these indicators suggest a positive initial impact in terms of engagement and awareness, the abstract could benefit from further elaboration on the long-term behavioral changes or the specific types of B3 waste targeted beyond general e-waste. Future work might explore the sustainability of these initiatives and their broader contribution to the university's environmental policy, solidifying its role as an SDG action.

Full Text

Comments

You need to be logged in to post a comment.